寻中华上下五千年文化游智慧城市——杭州

【方案设计】上海璞远教育科技有限公司
【承办单位】上海璞远教育科技有限公司
【活动时间】全年滚动
【活动地点】杭州良渚博物馆，良渚遗址，浙江大学
【活动对象】小学生、中学生

一、活动目标
1）带领学生走进良渚古文化遗址，通过实地参观探访，科学研究讨论以及动手实践等活动活动形式感受中华五千年文明瑰丽，寻找中华历史文化之根源，了解中华山下五千年文化特色。激发学生热爱家乡进而热爱祖国的情怀。进一步激发学生深入探究，为家乡建设和祖国强盛而奋斗。
2）将课堂带出校园，认识文物，探索文物背后的故事。感受历经四代人、八十余年的艰辛考古工作，体味科研人员执着的探索精神；通过考古多学科融合，引导学生自主发现问题，解决问题。让他们在之后的思考中可以对质疑持开放态度，也能学会通过寻求证据来分析等。培养学生深入思考、批判性思维、问题解决和合作、交流等能力，增强学生开放性思维及独立思考的能力。
3）让孩子们了解浙大悠久历史，了解当前的前沿科技；让孩子们建立自己的名校梦，明确学习目标，增强学习动力；走进浙大名校，直面大师学霸，探索高校专业，开拓国际视野。

二、活动指南
良渚博物馆：
良渚文化距今约5300——4300年，院内共展出良渚文化时期玉器、石器、陶器和漆木器等各类珍贵文物600多件（组）。展览力求创新陈列理念、合理运用先进的展示方法和手段，努力实现传播方式多元化，将博物馆传统展示与数字化展示等手段相结合，合理使用大型油画、场景复原、数字多媒体及3D打印等新技术，加强观众在实体文物中参观的感受，扩展了博物馆的有限展示空间，为观众提供个性化的数字化展示服务。

良渚遗址：
良渚遗址的核心良渚古城遗址，以反山墓地出土玉器的类型、功能、纹饰与用玉制度，体现了文化特性——礼制的影响。它的出土玉器无论是文化含义还是制作技艺，特别是反山墓地“琮王”所展现的良渚玉器最为经典的纹饰“神人兽面纹”，展现出中国两河流域农耕文明的信仰特征。良渚遗址代表了中华文明起源阶段稻作农业的最高成就，并经由它所代表的良渚文化对其后五千年的中华文明发展拥有广泛而深远的影响，可实证中华文明的发展特征——多元一体，并真实、完整地保存至今，它是人类文明发展史上具有杰出代表性的东亚地区史前大型聚落遗址。

浙江大学：
浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会成员，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。

四，活动过程
1.研学导师授课
研学导师进行当天研学课程授课，授课内容包括何为考古，夏商文化等，帮助学生对当天研学主题形成系统性概念，
导师与学生进行互动提问。学生带着问题带着任务参观展馆
学习过程中小组队员分工合作，进行综合报告资料的收集。
跟着讲解员和研学导师去探索
讲解员和导师带领学生参观
讲解员和导师与学生进行互动问答
学习过程中，小组队员分工合作，进行综合报告资料的收集
研学导师带领学生进行STEM探索动手课程

五、活动拓展
1．交流和展示成果
小组队员回校后各自完成研学日记后，再以当日小组为团队整理收集的材料。依据材料合作完成一份探究成果：如参观报告、电子小报、宣传画、多媒体等（自选），在班级活动课上进行交流。
2．鼓励继续探究
鼓励有兴趣的学生利用课余时间与家长一起参观其他各类博物馆等，进一步探究中华古文化，或激发学生对STEM课程的兴趣，继续各类科学学习。