“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。
“大漠孤烟直,长河落日圆”,沙漠的广袤,没有真正到过沙漠的孩子,对沙漠的印象永远停留在一片灼热的黄色上,但真正的沙漠,又岂止是黄色的震撼!
我们将从不同学科的角度,在自然沙漠生态中,理论结合实际,小组课题研究,展开一场深度的“沙漠”探究课。
在地优势:深入中国七大沙漠之一的——库布齐沙漠,这里广袤浩瀚、长河如带、沙海苍茫、朝日浑圆,一派如诗如画的大漠风光,还有各种丰富的奇异昆虫、动植物,是孩子探索沙漠的绝佳之地。
导师优势:从业经验丰富的导师团队,专业级别的研学教育指导师,多学科的课堂知识传授,带给孩子生动有趣的实地课堂与贴心照顾。
课堂优势:全程沿用PBL项目式学习法(Project Based Learning),围绕开放、真实并与生活相关驱动性的问题展开,通过跨学科的知识多角度探索问题,提升团队协作与思辨思维能力。
沙漠,在浩瀚的无人区,少有的自然环境中,孩子们更能在大自然中释放自己的天性,通过娱乐性和创造性的活动,还能更好地培养孩子的领导力、创造力、生存能力等。
Ⅰ.30km沙漠毅行之旅
在沙漠中体验天地的壮阔,在困难中挑战自我极限。
生活在钢筋水泥里的孩子,社交缺失。在广袤的沙漠中行走,互相帮扶完成沙漠中的各项任务,能够更好的与其它的孩子相处,挖掘内在的社交潜力。
沙漠中徒步对平时娇生惯养的孩子来说,是一种难得的体验,更是一次磨练意志的好机会。
通过徒步让孩子迅速去适应环境,并寻求解决问题的答案,突破自己的极限,得到锻炼意志的目的,迅速拥有极强的自我保护及生存能力。
Ⅱ.沙漠趣味课堂体验
沙漠之舟骑行:骆驼怎样在恶劣的沙漠环境中生存?庞大的身躯为何能在柔软的沙子中自如行走?骆驼为什么不怕沙漠的风沙?探究学习其中秘密,还可以坐上高大的骆驼,穿越沙丘。
趣味滑沙体验:爬上沙丘的顶峰,克服心中的恐惧,在下落的冲刺中体验速度与激情,在玩耍中释放自由的天性!
野外取火取水:学会在资源匮乏的沙漠环境中如何取水取火,辨别水源位置,掌握取水要领,制作水源装置,提升沙漠生存能力。
Ⅲ.沙漠动植物认知
寻找人迹罕至的沙漠里的生命奇迹,了解散落的沙漠绿洲中植物的种类和特性,深入沙漠探寻动植物足迹。
寻找、观察、记录、研究,了解其生活习性,探索植物与动物之间的关系,感受生命的顽强。
Ⅳ.沙漠博物馆研学
由老师带领营员们学习各种岩石矿物,推测沙漠的源区,解开沙漠形成的地质学背景。
通过沙漠博物馆了解大自然的浩瀚和鬼斧神工——沙漠的形成与分布,探究沙漠地质的特点及沙漠中物竞天择,适者生存的动植物资源,让孩子们通过探究式的学习方法,能更好发挥自己的主观能动性。
经典的营会活动必不可少,有趣的营地活动能给孩子品格培养、身心健康、思维能力等多方面带来积极正向的影响。
观星教学:沙漠夜晚的天空一定是你见过最美妙的场景,无需仰望,放眼便是星空,跟随导师的讲解,来探索星系的奥秘。
圆桌会议:围坐一桌,分享收获与体悟,这是一次畅所欲言的好机会,让孩子相互袒露心声,更有团队归属感,学会分享与汲取。
篝火晚会:完成徒步挑战后,在夜色的大漠下,围着篝火翩翩起舞,纵情欢悦,享受烟花盛典的璀璨,欣赏团员精彩的才艺表演,度过一个最精彩难忘的夜晚。
在团队中学会与他人沟通,提高理解别人的能力,增加让别人理解自己的可能性,懂得合作的重要性。
锻炼孩子在复杂场景中能对现有情况整理分析,制定目标和解决方案,从而解决问题的能力。
通过高质量课程和创新教学方式,使学生从被动学习变成主动学习,调动学习的自主性和积极性培养学生获取、运用、创造知识的意识和能力。
改变“填鸭式”教育,从学、思、行三方面,培养学生独立的思辨能力,完善思维方式。
1、营期课程设计费用、全程老师的授课、带队费用;
2、营期课程教具费、活动道具费;
3、安全领队配比1:5(一个老师五个孩子,领队老师对孩子进行心理活动引导);
4、餐费(包含行程中所有餐费);
5、住宿费用;
6、保险费用(全日制24小时保险);
7、结业典礼(颁发证书和奖牌);
8、红十字急救教练(24小时随队,第一时间提供常规不适症状的药品症状)。
费用不包含大交通。