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【资讯回顾】2019研学教育基地营地教学管理主题研讨会-暨高级管理培训班在京圆满结束

文章摘要 教育部门对教学管理中的课程评估标准是什么?如何利用开展学校与研学基地营地的对接……

7月11-13日,2019研学教育基地营地教学管理主题研讨会暨高级管理培训班在京召开。来自全国各个省市的逾80名教育主管部门和研学实践基地营地的代表齐聚北京,共同探讨和推进研学旅行工作。


会议主题主要有:研学政策及注意事项解读、全球营地教育发展趋势与案例分析、教学课程设计与开发、研学基地营地的基本条件与要求,营地课程案例分析、研学讲师和教学环境建设与运营、研学营地的安全保障与管理...... 并对两大研学基地(故宫博物院、中国科技馆)进行了参访考察。



2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。《意见》指出,当前我国教育改革发展已进入一个新的阶段,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,全面实施素质教,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进人的全面发展,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。




2019年7月8日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。《意见》指出,围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持“五育”并举(德育、智育、体育、美育、劳动教育),全面发展素质教育



为响应教育部关于对“基地、营地要开发一批育人效果突出的研学实践活动课程,打造一批具有影响力的研学实践精品线路”的工作要求,利用基地、营地自身资源带动学生德、智、体、美、劳全面发展,为现有景区、科技馆、博物馆、基地、营地、少年宫及其他教育培训机构课外综合实践活动及研学活动提供思路,在管理、运营、资源对接、升级发展方面提供帮助,更好地与学校对接服务广大中小学生,为学校提供更丰富的社会实践课程和研学线路,特邀请业内专家联袂分享。


△部分参会嘉宾


大家可能都注意到了,今天与会的嘉宾来自社会各界,说明大家对青少年研学教育的关注和关心。


主办方中国关心下一代工作委员会教育中心鲁天龙主任通过自身亲身经历阐述了研学教育对青少年成长的重要性和价值,对研学教育相关政策和注意事项进行了细致的阐述。


教育部政策法规司原司长、现任国家督学、中国教育战略发展学会执行会长、中国人民大学博士生导师孙宵兵教授强调了研学中教育的因素,研学是实践育人的有效途径



通过孙司长的分享,我们了解到国家对青少年素质教育前所未有的重视,同时进一步理解了研学教育对提高青少年综合素质方面的意义。


了解完相关政策,这就来看一下作为社会实践活动体系比较完善的国外营地是如何运营和实施的。



北师大教育服务标准与认证研究中心理事、营地点评网CEO闫瑞女士分享了“国际营地教育发展趋势及案例分析。



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国外精彩纷呈,国内蓬勃发展,作为国内文博领域国际知名IP,作为人类文化的世界遗产,如何将古代文化与青少年拉近距离,让青少年主动学习,看敦煌研究院在研学方面是怎么做的呢?


北京京师信息技术研究院院长朱忠鹏先生分享了研学基地的基本条件与要求,并对基地的服务要求进行了详细的介绍。


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俗话说,中国研学看北京,北京研学看故宫,故宫宣教部副主任果美侠女士带来了故宫教育项目与研学资源的分享。果美侠女士对故宫宣教部组织结构,学历构成,年龄构成、故宫的各个特色活动进行了详细的介绍,包括一窗一世界,八旗娃娃,康熙和西学等活动。另外,还对馆校合作相关工作,包括馆校合作的教育课程,教辅成果以及教育初版的书籍和游戏书进行了讲解。


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中国旅游协会亲子游与青少年营地分会秘书长张林林介绍了研学导师应该具备的素养,并对优秀研学导师的特质进行了深入分析。一个优秀的研学导师不仅是需要有强大的知识储备和控场能力,同时还要是一个惊喜的发现者和耐心的倾听者其幽默风趣的风格令与会者印象深刻。“导师就是导游和老师”,类似金句层出不穷。


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中国野战联盟联合创始人岳兴凯老师深入讲解了研学营地教学规划设计原则,他提出研学教育不同于以往的教学形式,必须要激发孩子们“探究式”学习的兴趣,培养其主动思考的能力。而在环境规划设计上,必须遵从安全第一,趣味为主,方便体验的总体规划。


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教育部教育发展研究中心研学旅行研究所特聘专家韩新老师就研学基地营地安全保障与管理进行了分享。韩新老师表达了对目前研学实践活动中对安全的担忧,以及表达了自己对于研学基地安全保障“十把关”和研学基地安全管理需要注意的事项。


研学营地在加强安全管理上应该做到认识到位,组织保障。加强宣传,定期培训。明确责任,分工细致;完善制度,落实岗位;购买保险,预防演练。


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北京市东城区国际教育交流中心的王朋老师以东城区“一带一路”教育课程体系为例,介绍了研学旅行对“学业成就”的影响,相信王老师的分享会对大家的课程设置有所帮助。


此外,分享主题还有营地课程案例分析、研学案例分享、美育艺术课程带给学生的综合实践方式、研学实践教育的课程开发与实施。


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在精彩分享的同时,此次研讨会还提供了国防体验活动与北京研学基地(故宫博物院、中国科技馆)考察交流。


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各位共聚一堂,共同探讨中国研学教育的发展。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信研学教育一定会有更加光明的未来!



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