孩子们在大自然中一同探寻博物知识，创造大地艺术，掌握户外生存小技巧，学会独立面对困境，建立勇于挑战的勇气与自信。放松心情，收获友谊，亲近自然，发现自我。让孩子一同回归大自然，释放天性！
我们走进自然时，通常会带着很多疑问，这是获取知识的开始。属于你的小团队在森林里进行勘察任务，观察一草一木，同植物亲密接触，认识并解读它们。学习自然隐藏“魔法”，对自然之美重新认识与设计！
课程设计特色
SEL 社会情感课介绍
什么是社会情感课？
Social&EmotionalLearning?
美国教育界从幼儿园就开始实行的社会情感课程
简称SEL：SEL在1994年由情商之父丹尼尔·戈尔曼及美国学者最先提出，是根据美国CASEL社会情感学习协会提出的核心要素设计的科学性系统课程，简称社会情感类课程（Social Emotional Learning）。
课程来自美国CASEL协会的优秀课程体系，是一门结合正面管教理论、阿德勒心理学、发展心理学和儿童教育学的符合中国国情的系统社会情感学习课程。
美国CASEL把社会情感学习定义为一个旨在帮助儿童和成年人发展和提高有效生活所需的基本技能的过程。这些技能包括：认识并管理我们的情绪，学会关爱他人，建立积极的人际关系，做出负责任的决策，有建设性和有道德地处理具有挑战性的状况。这些技能能够帮助儿童在生气的时候学会冷静下来，使他们学会交朋友、有礼貌地解决冲突、做出符合道德规范的选择，等等。
SEL课学习哪些技能 ？
SEL社会情感学习框架包含五种生活所需的核心技能来帮助儿童内在健康成长，成为一个内心有力量的未来公民，从而有能力驾驭自己的人生。这五种核心技能包括：
1. 自我意识（self-awareness）---认识自身的情感/绪及其价值，并能够实际地评估自身的长处和局限;
2. 自我管理（self-management）---能够设定和达到目标，正确处理情感/绪不让其干扰和影响工作;
3. 负责任的决策（Responsibledecision-making）---在有关个人和社会行为的问题上，做出符合道德的、和建设性的选择。
4. 人际关系技能（Relationshipskills）---建立和维持健康的关系，能够有效地进行群体工作，有建设性地解决冲突;
5. 社会意识（Socialawareness）---表现出对别人的想法和感受的理解和共情;
这五种核心技能被扩展为15个技能，被包含和促进于SEL之中：
1.认知个人和他人的情感；
2.管理和处理强烈的感情（积极的和消极的）；
3.认知优势和需要的范围；
4.准确、清晰地聆听和交流；
5.理解他人的视角，感受他们的情感；
6.尊重自己和他人、欣赏不同；
7.包括正确识别问题；
8.确立积极且现实的目标；
9.问题解决、决策和计划；
10.接近他人、建立积极的关系；
11.拒绝消极的同辈压力；
12.合作、协商，非暴力地处理冲突；
13.有效地团队合作；
14.寻求和给予帮助；
15.显示道德和社会责任感
通过不断的学习和练习，比如自我意识、同理心、和平解决问题等技能和品质，来发展出可持续的行为收益，如同大树的根基建立一样。
课程特色
SEL课程整体学习
自我认知，苍山徒步
大理坐拥苍山，面朝洱海，自然资源得天独厚的丰富，气候四季宜人，可谓是孩子们户外活动的天堂。
苍山徒步，植物观察
观察高山物种与气候之间，物种与物种之间相互依存和制约的关系，探查野生高山植物的生存状态，去认识和辨别各类植物的形态和特点，了解平原和高原植物的不同之处，做好记录。
丛林认识蘑菇
在云南这个野生菌王国，雨季的丛林蘑菇遍地，哪些美味，哪些有毒，哪些有药用？采到后如何吃最美味？我们就地来学习认识和了解！
喜洲大院 扎染体验 甲马制作
人杰地灵之地滋养出一批潜心创作的匠人，艺人，他们远离世界的喧嚣，在大理这片温润的土地回归内心的平静，他们把时间和精力专注于传统的手艺。
甲马亦称“纸马”，始于唐，盛于宋，乃大理白族延续至今的民间木刻版画，以祈福、消灾、祭祀之用。白族甲马内容丰富，包罗万象，苍洱间的妖魔神灵，千百年间的帝王将相，开疆拓土的英雄先祖，哪怕是邻里间的口舌之争都无一例外地被拓印在了一张张小纸片上，作为天地神灵间的使者。
水上运动之洱海皮划艇
夕阳下划着明艳的皮划艇在清澈的洱海水面快速前进，劈波斩浪一路前行，如沐阳光享受美丽的自然风光，也换一种方式接触大自然，享受大自然的水灵动对你的承载，开阔视野，舒展身心，体会运动的快乐和成就感。
苍山溯溪
苍山十九溪十八峰，峰峰溪水响叮咚。沿溪而上，学会借助装备与同伴密切配合，克服湍激溪流，深入体验融入苍山，充满了挑战和趣味。在自然里突破自己，认识自己，学习直面困难解决问题的勇气
马术体验 田园美食 篝火晚会
马术学习不仅在于术，更重要的在于教练传递自身对马的热爱，培养孩子和动物的感情和爱。马是孩子们的伙伴，是朋友。亲昵相依，眼神对视，默契有加，爱瞬间有了链接。学会骑乘和照顾一个两倍于自己的朋友，让孩子们成就感和自信倍增。
马术学习目的：
品格培养：培养孩子与大自然情感，潜移默化培养对动物的爱心，锻炼敏捷的思维、判断能力、增强勇气、信心和意志。
农耕基地体验（田园美食体验）
收获蔬果，亲自制作成美食，经历从田园到餐桌的美好过程，重新去认识和生活关联的重要一面。
我们在田野里，和大地相连；
我们融入自然，与山川共舞；
我们感知万物，感知生命，
感受自然和生活的美好。
露营花草间，听虫鸣蛙叫，
枕星空入眠，篝火相伴的田野之夜
野趣体验
我们是大地的孩子，大地如何供给我们食物，如何与我们产生链接，田野系统是怎样的？走进田野，你自己就会有新的发现。赤脚在田间摸泥鳅，田野之趣和泥土之香是童年暑期的难忘记忆。
备注：以上研学行程研学导师可根据实际情况进行调整。
大理是一个刚柔并济的地方，
不仅有风花雪月的柔情似水，
亦然有豪情狭义的霸气凌然，
它是众多影视剧主人公们心中的理想国，
也是我们每个人梦里的桃花源。
未去大理时，大理是心向往之的人间天堂，
去过大理后，大理就成了镌骨铭心的挥之不去。
营期内营地费用，吃住及保险费用
往返云南大理的大交通及个人消费
